2020年广东自考毛泽东思想（邓论）三个代表重点四

　　第四节   “三个代表”重要思想

　　1.国际局势和世界格局的深刻变化，是“三个代表”重要思想形成的时代背景  （世情）P20

　　2.改革开放以来，特别是十一届三中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索，是“三个代表”重要思想形成的实践基础   （国情）P20-21

　　3.党的建设面临的新形势新任务是“三个代表”重要思想形成的现实依据   （党情）P21

　　6.2002年11月十六大报告提出了贯彻“三个代表”重要思想的根本要求：关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。P22

　　7.十六大将“三个代表”重要思想写进党章。P22

　　8.2004年03月全国人大十届二次会议将“三个代表”重要思想写进宪法。P22

　　9.“三个代表”重要思想的主要贡献：P22

　　在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

　　10.“三个代表”重要思想集中概括的内容  （P23）及其相互关系  （P24）

　　（1）集中概括的内容

　　中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求

　　中国共产党必须始终代表中国先进文化的前进方向

　　中国共产党必须始终代表中国最广大人民的根本利益

　　（2）三者的关系：“三个代表”是统一的整体，相互联系，相互促进。

　　①发展先进生产力，是发展先进文化的基础，是实现最广大人民根本利益的前提；

　　②发展先进文化，是发展先进生产力和实现最广大人民根本利益的重要思想保证；

　　③发展先进生产力和先进文化，归根到底都是为了实现最广大人民的根本利益，而人民群众则是创造先进生产力和先进文化的主体，也是实现自身利益的根本力量。

　　11.“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义P24-25

　　第1，“三个代表”重要思想，是我们党和国家全面建设小康社会的重要指导方针。

　　第二，“三个代表”重要思想，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器。

　　第三， “三个代表”重要思想继承和发展了马克思主义的基本原理，是马克思主义中国化的又一重大理论成果，是面向21世纪的中国化的马克思主义。

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