广东2022年10月自考00403《学前儿童家庭教育》真题及答案

一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。
1.学前儿童家庭教育指导的全过程由（  ）、四个过程、两种环境和社会大背景等四个要素构成。
A.两类对象
B.三类对象
C.四类对象
D.五类对象
2.下列不属于调查研究的类型的是（  ）
A.现状研究
B.实验研究
C.相关研究
D.发展研究
3.由实践者在自身的实践活动中，以解决实践中的问题为目标，以实践者对实践活动的反思为中介的、循环递进的研究活动是（  ）
A.实验研究
B.质的研究
C.调查研究
D.行动研究
4.在学习型家庭中，学习是在（  ）状态下，在没有压力并处于低权威下进行的。
A.参与
B.非参与
C.正式
D.非正式
5.（  ）在我国是较为普遍的家庭结构之一，特别是在农村，目前仍占主要地位。
A.核心家庭
B.主干家庭
C.联合家庭
D.隔代家庭
6.下列关于家庭关系的特点叙述 不正确的是（  ）
A.家庭关系是以婚姻血缘为纽带的
B.家庭关系最为持久、稳定
C.家庭关系不具有连续性和承先启后性
D.受到法律的保护和道德的监督
7.家庭的精神环境不包括（  ）
A.家庭成员的职业
B.家庭成员之间的关系
C.家庭的文化氛围
D.家长的素养
8.（  ）思想的提出在人类历史上具有与哥白尼的“日心说”同样重要的划时代意义。
A.家庭教育
B.学校教育
C.终身教育
D.社会教育
9.祖辈家长对孩子教育的局限性主要表现在（  ）
A.教育条件的不平衡
B.文化修养低
C.道德品质差
D.人员结构简单
10.凡是涉及到儿童的任何事情都必须以儿童利益为重，符合儿童的最大利益。这体现了《儿童权利公约》的（  ）
A.无歧视原则
B.儿童利益优先的原则
C.保障儿童生存、生命和发展的原则
D.尊重儿童观点和意见的原则
11.与天真活泼的孙辈相伴，享受中国式的“儿孙满堂”的天伦之乐，以获得心理上的平衡、精神上的慰藉。这体现了祖辈参与学前儿童家庭教育的（  ）
A.慈幼心理
B.补偿心班
C.享福心理
D.返童心理
12.下列 不属于孩子安全感的来源是（  ）
A.父母的和睦
B.老师的表扬
C.同伴和团体的肯定和容纳
D.对自己的信心
13.儿童社会化的首要场所是（  ）
A.家庭
B.社会
C.学校
D.世界
14.（  ）是家庭教育中的核心问题，已引起了国际社会的广泛关注。
A.学前儿童家庭教育的内容
B.学前儿童家庭教育的理念
C.学前儿童家庭教育的形式
D.学前儿童家庭教育的目的
15.（  ）对胎儿骨骼、牙齿的正常发育、造血系统的健全和机体的抵抗力都有促进作用。
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素C
D.维生素D
16.胎儿7周时就开始在母腹内活动。一般到（  ）妊娠月时，孕妇就能感觉到胎动。
A.第一个
B.第二个
C.第三个
D.第四个
17.下列关于婴儿的基本动作技能发展的自然规律叙述正确的是（  ）
A.由四肢到躯干
B.由头到脚
C.由小肌肉到大肌肉
D.由有意到无意
18.在家庭教育中，通过让孩子亲自体验由于自己不良行为所造成的后果来纠正其行为的办法，这是（  ）
A.榜样示范法
B.暗示提醒法
C.自然后果法
D.批评惩罚法
19.（  ）是沟通分析理论中三种主要的人格状态。
A.“成人”、“儿童”、“父母”
B.“朋友”、“儿童”、“亲人”
C.“朋友”、“父母”、“亲人”
D.“成人”、“朋友”、“父母
20.我不好—你也不好，这反映了人际沟通中的生活态度是（  ）
A.最健康的
B.沮丧的
C.挑剔的
D.破碎的
二、填空题：本大题共18空，每空1分，共18分。
21.发展研究在进行时一般包括两种研究方式，一种是纵向的追踪研究，另一种是（  ）。
22.经验是指人们通过实践活动获得的（  ）。
23.在家庭教育指导实验中，（  ）一般是指家长的教育素质、教育行为和儿童的身体、心理有什么变化。
24.家庭的历史的功能包括（  ）、生产功能、教育功能、娱乐功能、宗教功能、政治功能等。
25.家庭教育的性质是一种（  ）、充满了亲情的和稳定的持久性教育。
26.父母的（  ）是子女发展的物质前提。
27.（  ）是以终身学习为理念的，是一种家庭文化，它塑造着家人彼此期待的行为模式、共同愿望，并提供新生代社会化的基础。
28.亲子关系是以血缘关系和（  ）为基础的。
29.（  ）是指家长在怎样教育子女的问题上所形成的比较稳定的价值标准和认识。
30.学前儿童家长的（  ），是学前儿童家长对学前儿童的认识和看法。
31.在沿海开放地区的家庭教育中，由于家长树立了现代的儿童观，对儿童实行（  ）。
32.学前儿童家长在考察孩子社会认知的发展水平时，可用游戏规则法和（  ）。
33.处理儿童问题能力强的学前儿童家长具备一定的技能、技巧，在处理儿童问题时采取（  ）态度。
34.在学前儿童的个体发展中，（  ）是保证其发展的物质条件。
35.孕妇在帮助胎儿做“体操”时，需要注意的是，每次“体操”时间不能过长，以5~10分钟为宜，最好安排在胎儿（  ）的时候，一般在早晨或黄昏。
36.（  ）是婴幼儿语言发展关键期的有效刺激物，有益于乳婴儿语言的发展。
37.（  ）是指孩子所表现出来的活动不合乎父母所认定的社会要求，出现行为偏差。
38.沟通分许是一种心理治疗的理论，起初由精神病医师（  ）提出。
三、名词解释题：本大题共4小题，每小题3分，共12分。
39.胎教
40.儿童社会化
41.皮革马利翁效应（期望效应）
42.学前儿童家庭教育方法
四、简答题：本大题共4小题，每小题6分，共24分。
43.简述学前儿童家长需具备的教育能力。
44.简述核心家庭与主干家庭家庭教育的优势与不足。
45.简述亲子间的良性互动表现出来的特征。
46.简述教育要求一致和教育方法灵活相结合的原则。
五、论述题：本题12分。
47.试述幼儿园开展家庭教育指导工作的目的。
六、材料分析题：本题14分。
48.幼儿园中班时期，小琪总喜欢把在幼儿园学到的东西展现给母亲看，并很喜欢亲近母亲，可是母亲由于工作较忙，加上家庭关系不和谐，心情烦躁，经常无意识地忽略女儿的表现。到了小琪5岁上大班的时候，由于习惯了母亲的忽略，对于母亲的接送再没表现出从前的兴奋。两个人走在回家路上，母亲总是若有所思的样子，和女儿甚至没有什么语言交流。
请从父母教养方式的角度分析上述案例，回答问题：
（1）以上材料体现了哪种家庭教养方式？（2分）
（2）结合材料分析学前儿童家长教养方式对其教育行为及幼儿发展的影响。（12分）