2004年4月广东自考学前教育心理学真题00882

全国2004年4月高等教育自学考试

学前教育心理学试题

课程代码：00882

第一部分  选择题  （共40分）

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．布卢姆把认知学习从低到高依次排列为（     ）

A．认知、领会、分析、综合、运用、评价

B．认知、领会、运用、分析、综合、评价

C．领会、认知、分析、运用、综合、评价

D．领会、认知、分析、综合、运用、评价

2．下列哪种说法，是符合奥苏伯尔观点的？（     ）

A．接受学习导致机械学习，发现学习导致意义学习

B．接受学习导致意义学习，发现学习导致机械学习

C．接受学习与发现学习都导致意义学习

D．接受学习与发现学习都可能是有意义的，也可能是机械的

3．心理学上是用哪个术语来说明儿童学习某种知识或行为比较容易，心理某方面发展最为迅速的时期的？（     ）

A．发展快速期     B．发展高峰期

C．发展敏感期     D．发展潜力期

4．游戏的心理结构包括哪两种成分？（     ）

A．认知与情感     B．认知与行为

C．情感与意志     D．意志与行为

5．根据游戏规则的内隐或外显，可把游戏分为哪两大类？（     ）

A．创造性游戏与规则性游戏  B．智力游戏与非智力游戏

C．无意游戏与有意游戏   D．角色游戏与音乐游戏

6．游戏准备包括哪四个方面？（     ）

A．游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备

B．教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C．游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D．游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

7．蒙台梭利认为，动作教育主要训练幼儿的（     ）

A．跳的动作、跑的动作与抓握动作

B．坐的动作、走的动作与跑的动作