2008年4月广东自考学前教育心理学真题00882

广东省2008年4月高等教育自学考试

学前教育心理学试题

课程代码：00882

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.儿童守恒性的形成在以下哪个阶段？(       )

A.感知运动阶段 B.前运算阶段

C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

2.教育心理学的创始人是(       )

A.桑代克 B.西蒙

C.加涅 D.奥苏伯尔

3.下面对加涅的学习记忆模型描述正确的是(       )

A.学习是S-O-R简式

B.学习是学、思、习、行的循环整合

C.学习是由加工、预期和执行控制三个系统协调活动的过程

D.学习是选择性地知觉新信息，然后进行主动的建构并生成意义的过程

4.原有知识为下位概念，新知识的概括性和包容水平比原有知识高，新旧知识之间构成总括关系，这种学习称为(       )

A.上位学习 B.下位学习

C.并列结合学习 D.发现学习

5.学习准备的重要标志是学生的(       )

A.身心发展水平 B.智力因素的发展水平

C.心理因素的发展水平 D.非智力因素的发展水平

6.世界上第一个学习理论是(       )

A.联结说 B.概括说

C.顿悟说 D.同化说

7.奥苏伯尔根据学习的材料和学习者原有知识的关系，把学习分为(       )

A.机械学习和意义学习 B.接受学习和发现学习

C.符号学习、概念学习和命题学习 D.上位学习、下位学习和并列结合学习