2003年7月广东自考教育预测与规划真题10036

广东省2003年7月高等教育自学考试

教育预测与规划试题

课程代码：10036

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共20分)

1.在从事预测活动时，要把预测工作当作一个系统来考察，而不是孤立地对其进行分析和研究，称为教育预测的（     ）。

A.综合性                                                 B.系统性             

C.科学性                                          D.整合性

2.采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（     ）。

A.单一式教育预测                                   B.结合式教育预测

C.单对象教育预测                            D.多对象教育预测

3.决定规划活动的顺序和步骤的规划系统是（     ）。

A.规划决策系统                                B.规划信息系统

C.制定运作系统                                D.规划文本系统

4.教育预测与规划学开始兴起于20世纪（     ）。

A.50年代                                         B.60年代             

C.70年代                                          D.80年代

5.根据专家个人的知识、经验和推理判断能力，对未来教育发展作出直觉预测的一种方法称为（     ）。

A.专家判断预测法                                   B.专家个人预测法

C.专家协商预测法                            D.选聘专家比较法

6.将一段时期的数据或者一组同类数据平均而进行预测的方法称为（     ）。

A.平均预测法                                          B.算数平均预测法

C.加权平均法                                   D.移动平均预测法

7.计划的期限一般为（     ）。

A.一周至几个月                                B.几个月到两年

C.三至五年                                       D.五年以上

8.（     ）是以某些设定的数量指标作为对教育规划结果进行评价的标准的论证方法。

A.定量论证法                                          B.定性论证法

C.综合论证法                                   D.专家评分法

9.教育资源的分配是否合理的客观标志是看其能否保证教育结构与（     ）相适应。

A.人才结构                                       B.国民经济结构

C.劳动力结构                                   D.经济发展水平

10.德尔菲调查表的统计结果可用（     ）形式来表示。

A.文字                                              B.表格                 

C.作品                                              D.论文

二、名词解释(每小题4分，共20分)