2006年10月广东自考教育预测与规划真题10036

广东省2006年10月高等教育自学考试

教育预测与规划试题

课程代码：10036

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.依据教育与其他事物的相互关系，来预测未来教育发展趋势的原理，就叫做教育预测的（     ）

A.延续性原理       B.相关性原理

C.相似性原理                                                D.系统性原理

2.哥伦比亚的新学校计划运用了（     ）

A.机会之窗策略                                            B.细心试验，逐步推广策略

C.由上至下策略                                            D.逐步建立政治共识的策略

3.教育系统所培养毕业生的受欢迎程度和就业状况是教育系统的____________的重要标志。（     ）

A.外部有效性                                                B.内部有效性

C.收益率                                                       D.外部生产性

4.将若干名专家集中在一起，共同探讨未来教育发展的趋势，预测教育情景的一种方法称为（     ）

A.专家判断预测法                                         B.专家个人预测法

C.专家协商预测法                                         D.选聘专家比较法

5.教育预测与规划学开始兴起于20世纪（     ）

A.50年代                                                      B.60年代

C.70年代                                                      D.80年代

6.德尔菲调查表中调查的问题数量一般不宜超过____________个。（     ）

A.15                                                              B.20

C.25                                                              D.30

7.可以由一个或少数人就能完成的短期目标是（     ）

A.活动                                                          B.规划

C.项目                                                          D.计划