2009年1月广东自考小学数学教学研究真题03330

广东省2009年1月高等教育自学考试

小学数学教学研究试题

课程代码：03330

一、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

判断下列各题，正确的在题后括号内打“√”，错的打“×”。

1.小学数学内容分为六个知识块。(       )

2.规一例法的学习一般属于上位学习。(       )

3.教师系统地、有论述的讲述新知识的教学方法是谈话法。(       )

4.数学概念是计算、判断和推理的依据。(       )

5.代数初步知识通常采用早期孕伏，逐步渗透，分散与集中相结合的方式编排。(       )

二、单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.数学家笛卡尔在1619年突然领悟到“解析几何基本思想”。那是数学的(       )

A.直觉                                                           B.灵感   

C.经验                                                           D.猜想

2.数“3”可以表示三角形的三个角，也可以表示三块钱、还可以表示三本书等，所以数学概念具有(       )

A.抽象性                                                        B.系统性

C.具体性                                                        D.逻辑性

3.教过分数相乘后，安排一组分数乘法计算题进行练习，这种练习属于(       )

A.基本练习                                                    B.单一性练习

C.综合性练习                                                 D.准备性练习

4.小学生在学习应用题时，看到“一共”、“多”就用加法，看到“剩下”、“少”就用减法。这是由于(       )

A.经验和知识的不足                                      B.思维定势的干扰

C.注意力不够稳定                                          D.依靠思维直观性

5.当今世界各国都很重视的一种计算方法是(       )

A.口算                                                           B.笔算