2010年4月广东自考学前教育学真题00383

全国2010年4月高等教育自学考试

学前教育学试题

课程代码：00383

一、单项选择题(本大题共28小题，每小题1分，共28分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.实验室、图书馆、计算机房、医务室等是(     )

A教育内容                                                   B.教育方法

C.教育者                                                       D.教育物质资源

2.在教育过程中，教育者和受教育者的关系是(     )

A.矛盾的对立面                                            B.主体和客体的关系

C.相互依存的统一体                                     D.主动和被动的关系

3.一般衡量社会文化水平的指标是(     )

A.人口的性别比例                                         B.人口的受教育水平

C.人口的健康状况                                         D.人口的平均收入

4.我国传统教育的最高目标是(     )

A.道德完善                                                   B.智力发展

C.体质增强                                                   D.审美发展

5.人类在社会历史实践中所创造的物质财富和精神财富的总和是(     )

A.文化                                                          B.政治

C.经济                                                          D.教育

6.学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有(     )

A.规律性                                                       B.个别差异

C.阶段性                                                       D.社会性

7.儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等

心理原因，这表明（     ）

A.身体发育决定心理发展                              B.心理发展影响身体发育

C.身体发育影响心理发展                              D.心理发展决定身体发育

8.提出“成熟势力说”，认为儿童发展是一个有规律的顺序模式的过程的学者是(     )

A.柏拉图                                                       B.皮亚杰