2002年4月广东自考学前心理学真题00384

全国2002年4月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

第一部分  选择题

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)

1.学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是(      )

  A.0—1岁                  B.1—2岁

  C.2—3岁                  D.3—6岁

2.幼儿的行为动机常表现为(      )

  A.内部动机                B.间接动机

  C.直接动机                D.远景动机

3.有的儿童在观察时，能够根据观察任务，自觉地克服困难和干扰进行观察。这说明他们观察的(      )

  A.持续性延长              B.目的性加强

  C.细致性增加              D.概括性提高

4.“六一”儿童节聚会时，小朋友们一听到《我爱北京天安门》这首乐曲时，就知道自已曾经唱过。这种记忆现象在心理学上叫做(      )

  A.再认                    B.识记

  C.回忆                    D.保持

5.我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即(      )

  A.愉快与惊奇              B.愉快与悲伤

  C.愉快与厌恶              D.愉快与不愉快

6.属于儿童道德范畴的社会性内容是(      )

  A.亲子关系                B.亲社会行为

  C.同伴关系                D.性别角色行为

7.幼儿看到天上白云的形状，一会儿想像它是一匹飞奔的“骏马”；一会儿想像它是一座会动的“山”……这种想象属于(      )

  A.无意想像                B.有意想像

  C.再造想像                D.幻想

8.在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2—4岁儿童的思维处于(      )

  A.感知运动阶段            B.前概念或象征性阶段

  C.直觉思维阶段            D.具体运算阶段

9.某小朋友在语言活动中，一直认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有(      )

  A.注意的选择性            B.注意的范围

  C.注意的稳定性            D.注意的分配

10.儿童从出生至3个月处于前言语的(      )

  A.简单发音阶段            B.连续音节阶段

  C.学话萌芽阶段            D.复杂发音阶段

11.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是(      )

  A.有意性                  B.目的性