2004年4月广东自考学前心理学真题00384

全国2004年4月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2－7岁儿童的思维处于（　　　）

A．感知运动阶段                                    B．具体运算阶段

C．前运算阶段                                        D．形式运算阶段

2．儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（　　　）

A．0－3岁                                              B．3－6岁

C．6－12岁                                            D．0－18岁

3．培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（　　　）

A．胆汁质的孩子                                    B．多血质的孩子

C．粘液质的孩子                                    D．抑郁质的孩子

4．生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（　　　）

A．稳定性                                               B．可变性

C．阶段性                                               D．顺序性

5．1－1岁半儿童使用的句型主要是（　　　）

A．单词句                                               B．电报句

C．简单句                                               D．复合句

6．在对学前儿童心理进行研究中，通过控制和改变儿童的活动条件，以发现由此引起心理现象的规律性变化，从而揭示特定条件与心理现象之间的联系。这种方法称为（　　　）

A．观察法                                               B．实验法

C．调查访问法                                        D．测验法

7．我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应，即（　　　）

A．愉快与惊奇                                        B．愉快与悲伤

C．愉快与厌恶                                        D．愉快与不愉快

8．著名的“哨兵持枪姿势”实验主要是研究幼儿的（　　　）

A．坚持性                                               B．目的性

C．暗示性                                               D．果断性

9．加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（　　　）