2002年10月广东自考学前教育科学研究真题00389

广东省2002年10月高等教育自学考试

学前教育科学研究试题

课程代码：00389

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1. 科学研究工作一般都从(    )开始。

  A. 选题                  B. 查阅文献

  C. 提出假设              D. 制定研究计划

2. 由直觉产生的思维或创造、发现的结果，只有通过(    )才能确信其有效程度。

  A. 权威的解释

  B. 常识的判断

  C. 科学方法的验证

  D. 逻辑的推断

3. 下列关于研究假设的表述不对的是(    )

  A. 研究假设是有根据的猜测           

  B. 研究假设不可以被推翻

  C. 研究假设一般表现为陈述句

  D. 研究假设要建立在理论或事实的基础上

4. 在整个研究过程均应控制无关因素的干扰，包括研究者的主观臆断，这是学前儿童发展与教育科学研究(    )原则的要求。

  A. 教育性                 B. 实用性

  C. 恰当性                 D. 准确性

5. 研究某些特殊或异常幼儿的课题，确定研究对象宜采用的方法是(    )

  A. 系统抽样               B. 分类抽样

  C. 有意抽样               D. 整体抽样

6. 实验研究中应具备的最基本的效度是(    )

  A. 内部效度               B. 内容效度

  C. 结构效度               D. 外部效度

7. 代表测量最高水平的量表是(    )

  A. 等级量表               B. 等比量表

  C. 等距量表               D. 模糊量表

8. 陈鹤琴研究自己的儿子，写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是(    )

  A. 实验研究法             B. 经验研究法

  C. 观察研究法             D. 行动研究法

9. 幼儿园使用的成绩报告单中所提供的信息，常用(    )获得。

  A. 实况详录法             B. 日记描述法

  C. 轶事记录法             D. 清单法

10. 不属于正式观察法的是(    )

  A. 时间取样法             B. 事件取样法

  C. 特性等级评定法         D. 频率计数图示法

11. 在较大规模、范围内(如在全省、市数十万幼儿中)开展研究，最宜采用的调查研究方法是(    )

  A. 问卷法                 B. 抽样法

  C. 重点法                 D. 典型法