2005年1月广东自考学前教育科学研究真题00389

全国2005年1月高等教育自学考试

学前教育科学研究试题

课程代码：00389

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填

在题干的括号内。每小题1分，共30分)

1.学前教育科研方法主要阐明学前教育科学研究活动(      )。

A.在具体内容上的要求                 B.在具体工作上的问题

C.在方式方法和程序上的规范           D.对研究人员的工作规范

2.在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于(      )。

A.基础研究                           B.应用研究

C.开发研究                           D.综合研究

3.教育科学研究方法的综合化和系统化时期出现在(      )。

A.19世纪末以前                       B.20世纪初～20世纪50年代

C.20世纪50年代以后                   D.20世纪末或本世纪初以来

4.可以说，教育实验研究方法的先行者是(      )。

A.颜之推                             B.卢梭

C.夸美纽斯                           D.裴斯泰洛齐

5.科研活动的起始环节是(      )。

A.积累科研资料                       B.制定科研计划

C.选择科研课题                       D.拟定科研论文提纲

6.对某市3～6岁的幼儿入园率情况作初步了解，可采用的选样方法是(      )。

A.系统随机抽样                       B.简单随机抽样

C.分层随机抽样                       D.整群抽样

7.下列方法中，最适用于研究把学前儿童作为直接研究对象的课题的是(      )。

A.实验法                             B.调查法

C.观察法                             D.问卷法

8.研究幼儿同伴间的合作性或攻击性行为，宜选用(      )。

A.时间取样观察法                     B.非参与性间接观察法

C.事件取样观察法                     D.无结构性直接观察法

9.标志研究对象某种行为的“有”与“无”等的观测指标是(      )。