2011年1月广东自考学前教育科学研究真题00389

全国2011年1月高等教育自学考试

学前教育科学研究试题

课程代码：00389

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．以建立和发展某门学科理论体系为目的的研究是(      )

A.基础研究                                                 B.应用研究

C.开发研究                                                 D.定性研究

2．在阅读文献时，根据自己的习惯用各种符号将文献的重点、难点、疑点等标志出来，称为(      )

A.标记资料                                                 B.摘录

C.批语                                                        D.撰写文献综述

3．观察者参与到研究对象的共同活动中，不暴露观察目的，从内部进行观察的方法是(      )

A.有结构观察法                                          B.无结构观察法

C.参与性观察法                                          D.非参与性观察法

4．根据调查对象范围的大小，可将调查划分为个案调查、典型调查、抽样调查和(      )

A.综合调查                                                 B.全面调查

C.专题调查                                                 D.问卷调查

5．智力测验量表的最初制定是在(      )

A.1864年                                                   B.1905年

C.1910年                                                    D.1911年

6．教育实验中最基本最典型的设计是(      )

A.不等控制组前后测设计                            B.随机分配等组前后测设计

C.随机分配等组后测设计                            D.单组时间系列设计

7．不属于个案研究法特点的是(      )

A.研究对象的独特性                                   B.研究内容的广泛性

C.研究手段的多样性                                   D.研究结果的特殊性