2009年4月广东自考幼儿园课程真题00394

全国2009年4月高等教育自学考试

幼儿园课程试题

课程代码：00394

一、单项选择题(本大题共8小题，每小题1分，共8分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是(      )

A.课程目标                                                 B.课程内容

C.课程实施                                                 D.课程评价

2.以实际问题解决为组织形式、以学生自主学习和直接体验为基本学习方式、以个性养成为基本目标的课程类型是(      )

A.学科课程                                                 B.活动课程

C.显性课程                                                 D.隐性课程

3.受教育者的年龄越小，教育的着眼点越应放在(      )

A.促进幼儿身心的一般发展上                     B.为将来进入成人世界打基础上

C.促进幼儿的学术发展上                            D.为幼儿成为某方面专业人才奠定基础上

4.课程设计目标模式的显著缺陷是“工具化”倾向和(      )

A.目标性                                                    B.抽象性   

C.机械性                                                    D.具体性

5.幼儿园课程组织应采取的形式是(      )

A.以学科为中心的组织形式                        B.以社会问题为中心的组织形式

C.以儿童为中心的组织形式                        D.混合型的课程组织形式

6.在课程运作的过程中进行的，作用在于诊断课程，为使课程调整和改进得更为合理、完善提供信息的评价是(      )

A.终结性评价                                             B.形成性评价   

C.内部评价                                                 D.效果评价

7.五指活动中课程内容的组织方法为(      )

A.单元教学法                                             B.分科教学法   

C.方案教学法                                             D.作业教学法

8.区域活动的教育价值主要附着在(      )