2010年1月广东自考学前游戏论真题00399

广东省2010年1月高等教育自学考试

学前游戏论试题

课程代码：00399

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育史上第一个系统研究游戏的价值，并为儿童尝试创立游戏实践体系的教育家是(      )

A.福禄贝尔                                                 B.柏拉图

C.夸美纽斯                                                 D.蒙台梭利

2.游戏的主体性本质观肯定了(      )

A.儿童的生理性机制及功能在游戏中的作用   

B.生活即游戏，游戏即生活

C.游戏活动的自由自主性                           

D.游戏作为教育手段的有效性

3.“游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游戏。”，这种游戏组织方式的理论基础是(      )

A.游戏的生物性本质观                               B.游戏的社会性本质观

C.游戏的主体性本质观                                D.游戏的历史性本质观

4.游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是(      )

A.表情                                                        B.动作

C.角色扮演                                                 D.言语

5.“我们来玩过家家吧！”“把这个借给我用一会儿行吗？”“这是我的，不给你玩！”儿童在游戏中出现的类似言语属于(      )

A.伙伴之间的交际性语言                            B.角色之间的交际性语言

C.以自我为中心的想象性独白                     D.互补性语言

6.婴幼儿反复地拍击盆子里的水，或摇晃哗嘟棒，或绕着房间四周跑，或把悬挂着的玩具一会儿拉拉一会儿丢开，这种游戏称为(      )

A.感觉运动游戏                                          B.象征性游戏

C.结构性游戏                                              D.规则游戏