2003年10月广东自考学前比较教育真题00401

全国2003年10月高等教育自学考试

学前比较教育试题

课程代码：00401

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共30分)

1.“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点(      )

A.康德尔                           B.贝雷迪

C.朱利安                           D.冲原丰

2.汉斯的代表作是(      )

A.《比较教育》                        B.《比较教育：教育的因素和传统的研究》

C.《教育中的比较法》                  D.《比较教育的科学探索》

3.比较教育的三个特征是(      )

A.开放性、可比性、跨国性                B.开放性、跨国性、跨学科性

C.跨国性、跨学科性、可比性              D.开放性、跨学科性、可比性

4.非常重视幼小衔接问题，特别关注5岁以下儿童教育的文件是(      )

A.《费舍法案》                           B.《哈多报告》

C.《普洛登报告》                         D.《教育白皮书》

5.在英国，儿童看护的一种最古老的形式是(      )

A.日托中心                           B.临时保姆

C.学前游戏小组                       D.索霍家庭中心

6.凯果玛是法国(      )

A.“日间看护中心”的先驱             B.“母育学校”的先驱

C.“纺织学校”的先驱                 D.“教育民主化”的先驱

7.福禄贝尔方法传入法国，这主要归功于(      )

A.别劳夫人                           B.肖夫人

C.莉莲                               D.柯夏

8.在德国，有一种用以帮助家庭，使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目，称为(      )

A.家庭社会教育援助项目               B.家庭互助项目