2004年4月广东自考教育原理真题00405

广东省2004年4月高等教育自学考试

教育原理试题

课程代码：00405

一、填空题(每空1分，共18分)

1.教育思想就其表现形态可以分为教育指导思想、___________和教育理论。

2.现代教育综合化的特点主要体现在___________的多样化上。

3.人的身心发展包括二个方面：___________的发展和___________的发展。

4.小学教育是国民基础教育和义务教育的起始阶段，是一个人接受学校教育的开端，属于___________。

5.教学大纲，亦称___________，是由国家教育行政部门根据课程计划以纲要形式颁发的有关各学科教学内容的指导性文件。

6.以___________为代表的教育理论称为传统教育学派，而___________则把自己的教育理论称为现代教育学派。

7.教学模式是指在一定的___________指导下，设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型教学活动的基本结构。

8.“求也退，故进之；由也兼人。故退之。”体现了___________原则的思想。

9.教学工作的中心环节是___________。

10.德育任务是指通过思想品德教育，在学生思想品德的发展上应达到的___________。

11.思想品德教育过程是在___________中进行并受多方面影响的过程。

12.陶冶法包括人格感化、___________、___________。

13.家庭教育的内容、方法、途径具有___________。

14.从90年代至今，小学教育改革实验(研究)开始注重___________这个新目标。

15.“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”说明了教育劳动具有___________。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共10分)

1.教育理论的独立阶段，以具有独立的科学体系的教育理论产生为开始，其标志是出版了(       )。

A.《大教学论》                                             B.《教育漫话》

C.《普通教育学》                                          D.《爱弥尔》

2.终身教育理论的提出者是(       )。

A.约翰·杜威                                                        B.保罗·朗格郎

C.卡尔·罗杰斯                                              D.列·符·赞可夫

3.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第11个月之间，这说明人的身心发展具有(       )。

A.顺序性                                                               B.稳定性

C.不均衡性                                                     D.个体差异性

4.社会对学校教育培养造就人才个体的质量规格或素质标准要求的总设想、总规定，这是