2007年4月广东自考小学教育科学研究真题00406

全国2007年4月高等教育自学考试

小学教育科学研究试题

课程代码：00406

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．小学教育科学研究的对象是（　　　）

A．学生                                                          B．教师

C．教育问题                                                   D．教育理论

2．首次提出论证自然知识和解释自然现象的一般模式——“归纳—演绎”程序的是（　　　）

A．弗兰西斯·培根                                         B．罗吉尔·培根

C．伽利略                                                       D．亚里士多德

3．教育科研要追求的目标一是“求真”，二是“求善”，这里的“求善”指的是（　　　）

A．追求揭示因果关系                                     B．追求改进或改善

C．追求认识效果                                            D．培养善良的人

4．教育科学研究要求在搜集资料、分析和解释结果时，不允许带有价值偏见指的是教育科学研究的（　　　）

A．伦理性原则                                                B．检验性原则

C．公共性原则                                                D．客观性原则

5．由上级科研部门发布并组织审批、检查和验收的研究项目，称为（　　　）

A．纵向课题                                                   B．横向课题

C．自选课题                                                   D．学校课题

6．按照假设的形成逻辑，可将教育研究的假设分为（　　　）

A．归纳假设和演绎假设                                  B．方向性假设和非方向性假设

C．描述性假设和解释性假设                           D．描述性假设和预测性假设

7．“思维能力上男生的推理能力比女生强”这一假设属于（　　　）

A．解释性假设                                                B．预测性假设

C．方向性假设                                                D．非方向性假设                                         

8．小样本是指样本容量低于（　　　）

A．30                                                              B．50