2003年10月广东自考小学数学教学论真题00411

全国2003年10月高等教育自学考试

小学数学教学论试题

课程代码：00411

第一部分  选择题（共35分）

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题干后的括号内。

1．以笛卡尔的解析几何的建立为起点，数学的发展进入了（     ）

A.初等数学时期                                          B.变量数学时期

C.近代数学时期                                   D.现代数学时期

2．我国解放后第一个小学数学教学大纲《小学算术课程暂行标准（草案）》的颁布时间是（     ）

A.1950年                                             B.1952年

C.1956年                                             D.1963年

3．学会乘（除）数是两三位数的乘（除）法是整数教学中哪一个循环圈的教学重点（     ）

A.20以内的数                                      B.100以内的数

C.10000以内的数                                 D.多位数

4．提出学习过程的环状模式的心理学家是（     ）

A.加涅                                                        B.布鲁纳

C.皮亚杰                                              D.列昂节夫

5．概念的同化一般适用于（     ）

A.低年级                                              B.中年级

C.高年级                                              D.中高年级

6．能根据题目中的数据特征，采用简便算法，这反映了学生的（     ）

A.数学表象                                          B.数学技能

C.数学能力                                   D.数学想象

7．推动数学教学过程发展的动力是（     ）

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教学要求与学生原有水平之间的矛盾

C.学习主体与客体之间的矛盾

D.数学教材与数学科学系统之间的矛盾

8．帮助学生形成技能技巧的主要教学方法是（     ）

A.练习法                                       B.操作实验法

C.谈话法                                       D.演示法

9．我国的小学数学教材名符其实地发展为综合式体系的时间是（     ）