2006年10月广东自考小学数学教学论真题00411

全国2006年10月高等教育自学考试

小学数学教学论试题

课程代码：00411

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．下面所列大纲中第一次提到“全面发展教育”的是（　　　）

A．1950年的《小学算术课程暂行标准（草案）》　

B．1952年的《小学算术教学大纲（草案）》　

C．1956年的《小学算术教学大纲（修订草案）》　

D．1963年的《全日制小学算术教学大纲》

2．数学函数概念的引入是在（　　　）

A．萌芽时期                                           B．初等数学时期

C．变量数学时期                                    D．近代数学时期

3．在初等数学时期，开始尝试对命题证明的代表人物是（　　　）

A．祖冲之                                               B．笛卡尔

C．欧几里得                                           D．塔利斯

4．我国学校里的第一部算术教科书是（　　　）

A．《周髀算经》                                      B．《九章算术》

C．《几何原本》                                      D．《笔算数学》

5．综合式教材体系是以（　　　）

A．代数知识为主                                    B．平面几何知识为主

C．立体几何知识为主                             D．算术知识为主

6．小学低年级的学生的思维水平（　　　）

A．以抽象逻辑思维为主                          B．以直观行动思维为主

C．以直观的形象思维为主                      D．以创造思维为主

7．程序性知识是有关（　　　）

A．“是什么”的知识                               B．“为什么”的知识

C．“怎么办”的知识                               D．“怎么样”的知识

8．如果学生只知道2／3读作“三分之二”，却不知道其实际意义，这说明其学习是（      ）