2003年10月广东自考教育管理原理真题00449

 全国2003年10月高等教育自学考试

教育管理原理试题

课程代码：00449

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．人们运用一定的原理与方法，在特定的条件下，对资源进行合理配置，引导实现组织目标的活动是（　　　）

A．教育                                           B．管理

C．科研                                           D．评价

2．教育管理的中心要素是（　　　）

A．财                                               B．物

C．人                                               D．信息

3．在教育管理活动中，从众多的方案中选出最满意的方案，这一职能是（　　　）

A．决策                                           B．组织

C．计划                                           D．协调

4．《中华人民共和国教育法》颂布的时间是（　　　）

A．1995年                                       B．1994年

C．1992年                                       D．1983年

5．定性教育预测的主要特点是（　　　）

A．结论精确                                    B．量化比例高

C．过程复杂                                    D．简便易行

6．教育规划的预见性主要指（　　　）

A．对教育现状的延伸思考

B．对教育过去和现在联系起来的逻辑思考

C．对教育的超前思考

D．对教育的历史思考

7．目前我国普通高中教育的性质属于（　　　）

A．义务教育                                    B．基础教育

C．职业教育                                    D．成人教育

8．审计的性质是（　　　）

A．群众性经济监督                          B．党委经济监督

C．专业性经济监督                          D．行政首长经济监督

9．大量的实践经验表明，组织如果只强调个人目标，其结果是（　　　）

A．组织有活力，个人无作为            B．个人有作为，组织无活力