2009年10月广东自考教育管理原理真题00449

全国2009年10月高等教育自学考试

教育管理原理试题

课程代码：00449

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.从世界范围看，国家一级教育行政机构建立的时间大体在(      )

A.17世纪                                                      B.18世纪

C.19世纪                                                      D.20世纪

2.有些国家的学者们认为，机关人员不在多，而在于是否精干，从而强调对机构和人员的精简，这一特点体现了管理的(      )

A.民主化                                                      B.效率化

C.相对集权化                                                D.科学化

3.现代教育管理学既研究国家政权如何干预教育行政活动，又研究教育管理本身的技术和效率问题，它有两大源流，一是德国的行政学，二是(      )

A.日本的管理学                                            B.法国的行政学

C.英国的管理学                                            D.美国的行政学

4.教育管理原理虽然不是一成不变的，它随着教育管理实践的发展而不断发展，但是，它不是变化多端的，这是教育管理原理的(      )

A.稳定性特征                                               B.客观性特征

C.概括性特征                                                D.系统性特征

5.要完成从传统的监督型职能向“指导——监督”型职能转变，一要强化指导服务职能，二要强化(      )

A.监督职能                                                   B.立法职能

C.计划职能                                                   D.经营职能

6.在国家人事政策指导下，人才本身与用人单位协商或双向选择，实现人才服务的部门的转移，这符合教育人事行政的(      )

A.论功行赏原则                                            B.因事择人原则

C.任人唯贤原则                                            D.合理流动原则

7.以下法律属于教育基本法的是(      )