2010年1月广东自考教育科学研究方法真题00456

全国2010年1月高等教育自学考试

教育科学研究方法试题

课程代码：00456

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.教育科学研究方法形成和发展的第二个时期是(    )

A.直觉观察时期                                              B.以分析为主时期

C.综合发展时期                                              D.现代发展时期

2.教育研究的层次所表现出的第四种水平是(    )

A.直觉观察水平                                              B.探究原因水平

C.迁移推广水平                                              D.理论研究水平

3.属于一次文献的是(    )

A.专著                                                            B.索引

C.文摘                                                            D.综述

4.要了解直观性教学原则的内在规律、因果关系，应选择的研究方法是(    )

A.观察法                                                        B.调查法

C.历史研究法                                                 D.实验法

5.自然观察和实验室观察的划分标准是(    )

A.根据观察的方式

B.根据观察的情境条件

C.根据观察者是否直接参与被观察者的活动

D.根据观察实施的方法

6.带有较大的自发性和偶然性的观察是(    )

A.现场观察                                                     B.日常观察

C.实验室观察                                                 D.全结构式观察

7.我国幼儿教育专家陈鹤琴，通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展，这种教

育观察研究的记录方法是(    )

A.日记描述法                                                 B.轶事记录法

C.时间取样记录法                                          D.活动取样记录法