2003年10月广东自考发展与教育心理学真题00466

全国2003年10月高等教育自学考试

发展与教育心理学试题

课程代码：00466

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.一种观点认为，（　　　）的《教育心理学》的出版标志着教育心理学的诞生。

A.桑代克                                                               B.普莱尔

C.何林沃斯                                                     D.霍尔

2.在教育、教学过程中，采用或改变某种或某此影响学生心理变化的条件，从而观察学生行为变化的方法称作（　　　）

A.观察法                                                               B.测验法

C.教育心理实验法                                          D.实验室实验法

3.具体运算阶段思维的特点之一是具有（　　　）

A.演绎推理能力                                              B.守恒法

C.直观形象性                                                 D.自我中心

4.（　　　）认为，心理发展主要是个人与社会交互作用的结果；每个发展阶段的心理社会任务以积极或消极的方式解决，使得个体发展出不同的人格特征或能力。

A.弗洛伊德                                                     B.阿德勒

C.哈维斯特                                                     D.埃里克森

5.瑞士著名的儿童心理学家、发生认识论的创始人是（　　　）

A.比纳                                                            B.皮亚杰

C.柯尔伯格                                                     D.斯金纳

6.教育和心理发展之间的中间环节是知识的（　　　）

A.积累                                                            B.迁移                        

C.学习                                                            D.领会

7.随着年龄增长自然而然出现的个体身心的成长变化，称为（　　　）

A.发展                                                            B.发育   

C.遗传                                                            D.成熟

8.内部言语是从（　　　）开始产生的。

A.婴儿期                                                               B.幼儿期

C.小学阶段                                                     D.初中阶段

9.一般在2岁~2岁半的儿童中常进行的是（　　　）

A.创造性游戏                                                        B.教学游戏

C.集体游戏                                                     D.单人游戏

10.研究表明，大脑两半球功能的侧化在（　　　）时就表现出来了。

A.初生                                                            B.一岁                        

C.一岁半                                                        D.两岁

11.幼儿思维的主要特点是（　　　）

A.直觉行动性                                                        B.辩证性

C.具体形象性                                                 D.抽象逻辑性

12.刚出生的新生儿的脑重量约为成人脑重量的（　　　）

A.20%                                                            B.25%                        

C.30%                                                            D.35%