2004年10月广东自考发展与教育心理学真题00466

全国2004年10月高等教育自学考试

发展与教育心理学试题

课程代码：00466

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.1882年，德国生理学家和实验心理学家（　　　）出版了《儿童心理》一书。该书的出版标志着科学儿童心理学的诞生。

A.彪勒                                              B.普莱尔

C.斯特恩                                          D.冯特

2.根据自己的研究成果写成我国第一本发展心理学著作的人是（　　　）

A.廖世承                                                 B.陈鹤琴

C.潘菽                                              D.朱智贤

3.皮亚杰认为，（　　　）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

A.前运算                                                 B.形式运算

C.具体运算                                       D.感知运动

4.发生认识论的创始人是（　　　）

A.维果斯基                                       B.霍尔

C.科尔伯格                                       D.皮亚杰

5. （　　　）认为，个体心理发展的动力，特别是人格发展的动力，是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。

A.华生                                              B.霍尔

C.埃里克森                                       D.弗洛伊德

6.知识的（　　　）是教育和心理发展之间的中间环节。

A.领会                                              B.灌输

C.传授                                              D.接受

7.通过选育来观察生物产生（或消除）某个特性（或性状），以此来推断遗传的作用的方法，称为（　　　）

A.高尔顿法                                       B.基因突变法

C.消除法                                          D.孟德尔法

8.常见的由基因异常而导致的遗传性疾病为（　　　）

A.唐氏综合症                                          B.苯丙酮尿症

C.特纳氏综合症                                D.克兰费尔特氏综合症

9.儿童词汇量增长最快的时期是（　　　）期间。

A.3—4岁                                         B.4—5岁

C.5—6岁                                          D.6—7岁

10.培养幼儿发音能力的关键期是在（　　　）左右。

A.2岁                                               B.3岁