2006年1月广东自考发展与教育心理学真题00466

全国2006年1月高等教育自学考试

发展与教育心理学试题

课程代码：00466

一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号。错选、多选或未选均无分。

1．行为主义心理学的创始人是（　　　）

A．冯特                                                        B．弗洛伊德

C．马斯洛                                                    D．华生

2．亲代的某种特性通过基因在子代再表现的现象，称为（　　　）

A．成熟                                                        B．遗传

C．发育                                                        D．发展

3．将横断研究设计和纵向研究设计综合起来所构成的研究设计称为（　　　）

A．聚合交叉设计                                          B．单因素实验设计

C．多因素实验设计                                      D．跨文化研究设计

4．华生认为，人格是人的什么系统的产物? （　　　）

A．动机                                                        B．内驱力

C．习惯                                                        D．情绪

5．弗洛伊德认为，人格结构中受快乐原则支配最原始、最难以接近的部分是（　　　）

A．超我                                                        B．原我

C．自我                                                        D．良心

6．埃里克森认为，青少年期心理社会性发展的主要矛盾是（　　　）

A．自主对羞怯、怀疑的矛盾                        B．勤奋对自卑的矛盾

C．主动对内疚的矛盾                                   D．同一性对角色混乱的矛盾

7．皮亚杰认为，心理发展的决定因素是（　　　）

A．成熟                                                        B．练习和习得经验

C．社会经验                                                 D．平衡

8．在某个发展阶段，儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为（　　　）

A．感知运动阶段                                          B．前运算阶段

C．具体运算阶段                                          D．形式运算阶段

9．皮亚杰研究心理发展的主要方法是（　　　）