2004年10月广东自考教育学原理真题00469

全国2004年10月高等教育自学考试

教育学原理试题

课程代码：00469

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.环境对人的发展的影响具有（　　　）

A.强制性                                                        B.自发性

C.系统性                                                 D.计划性

2.狭义的德育一般专指（　　　）

A.政治教育                                              B.思想教育

C.心理教育                                              D.道德教育

3.从宗教的角度论述教育目的的是（　　　）

A.夸美纽斯                                              B.赫尔巴特

C.培根                                                     D.康德

4.强调在教育内容中应大力安排古典文化作品的教育流派是（　　　）

A.实用主义                                              B.永恒主义

C.自然主义                                              D.结构主义

5.我国最早专门论述教育教学问题的著作是（　　　）

A.《论语       》                                              B.《学记》

C.《孟子》                                              D.《中庸》

6.将真诚、信赖、尊重等观念引入学校教育，表现新型师生关系特征的方法是（　　　）

A.讲授法                                                        B.对话法

C.讲演法                                                 D.参观法

7.教育制度的类型是多种多样的，可以从多种角度进行划分。下面从教育阶段角度划分的一种教育制度是（　　　）

A.高等教育制度                                       B.特殊教育制度

C.奖惩作息制度                                       D.封建社会的教育制度

8.按教育内容的分类来说，法制教育属于（　　　）

A.美育                                                     B.体育

C.德育                                                     D.智育

9.不同的社会历史时期和不同的文化背景下，教育制度就不同，这说明教育制度具有

（　　　）

A.客观性                                                        B.强制性

C.历史性                                                 D.教育性

10.使学生得到精神上的满足和愉悦，增强其学习的动机，改善教育活动氛围主要有赖于

（　　　）

A.惩罚                                                     B.说教