2010年1月广东自考教育学原理真题00469

全国2010年1月高等教育自学考试

教育学原理试题

课程代码：00469

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.学校教育的基本要素有教育者、受教育者和(      )

A.教育影响                                                   B.教育手段

C.教育材料                                                   D.教育组织形式

2.英国教育家洛克撰写的教育学著作是(      )

A.《大教学论》                                            B.《普通教育学》

C.《教育漫话》                                            D.《我的教育信条》

3.强调课程组织以学生的经验为中心，这个观点所体现的教育思潮是(      )

A.文化教育学                                               B.实用主义教育学

C.批判教育学                                                D.制度教育学

4.同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同，在不同方面发展的水平也各不相同，这个现象体现了青少年身心发展的(      )

A.阶段性                                                      B.个体差异性

C.可变性                                                       D.不均衡性

5.在教育与政治的关系中，政治制度决定着教育的(      )

A.规模                                                          B.领导权和受教育权

C.形式                                                          D.方法

6.用教学的术语来说，教育制度是一种“隐性课程”，这说明教育制度的特征具有(      )

A.客观性                                                      B.强制性

C.价值性                                                       D.教育性

7.在各种教育制度中，处于整个教育制度核心位置的是(      )

A.高等教育制度                                            B.隐性教育制度

C.宏观教育制度                                            D.学校教育制度

8.中世纪西欧的教会学校主要有僧院学校、天主教学校和(      )

A.文艺学校                                                   B.文法学校