学前教育是家长和幼师运用各种方法和对象,系统地、系统地、科学地刺激幼儿大脑,以逐步提高大脑各部分功能的教育。
主要内容:
可以系统学习教育学、心理学、营养学、学前卫生学、儿童发展心理学、婴幼儿保健等教育课程。
据《前瞻中国学前教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》报道,2010年,全国共有幼儿园15.04万所,比上年增加1.22万所。学前儿童(含学前班)2976.67万人,比上年增加318.86万人;幼儿园园长、教师130.53万人,比上年增加17.75万人;学前教育毛入学率达到56.6%,比上年提高5.7个百分点。学前教育是21世纪学前教育的大趋势。根据最新的《中国人口统计年鉴》,中国0-3岁婴幼儿有7000万。2004年,我国学龄前儿童达到2089.4万人,同比增长4.5%。与2003年相比,幼儿园数量增加了4,638所,增长率为4%。学前教育具有广阔的市场潜力,对幼儿园教师和管理者的需求激增,对幼儿师范毕业生的需求供不应求。虽然全球一些高校增设了学前教育专业,但仍不能满足整个社会的需求。
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