2003年1月广东自考护理教育导论真题03005

广东省2003年1月高等教育自学考试

护理教育导论试题

课程代码：03005

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共20分)

1.核心课程以下列哪项为中心?(      )

A.学习者          B.学科            C.社会的需要      D.专业课程

2.下列哪项不是行为目标模式的优点?(      )

A.为学生学习提供明确的方向             B.促使教师更加详细地检验目标         

C.为教师提供了评价学生行为的系统       D.对个别教师及个别学生应有不同的目标

3.在选择与目标相一致的课程时，课程必须具备除以下哪项外的特征?(      )

A.这些课程能发展学生的智力         

B.这些课程有助于发展学生的社会态度和兴趣

C.所选的课程可超出学生力所能及的范围         

D.有助于构成各种知识的原理，原则

4.课程设置的指导阶段中，核心的工作是(      )

A.教学大纲的形成         

B.课程内容一览表的形成

C.确定有关哲理，理论，概念及知识的具体内容         

D.确定层次目标与科目目标

5.课程改革过程中的关键性步骤是(      )

A.调查社会需求                  B.了解学习者的需求         

C.组织教师进行集体讨论          D.了解临床护士的需求

6.讲授法最大的优点是(      )

A.指导教师可以随时进行          B.短时期内传递大量的信息         

C.学生可以获得感性知识          D.可以为学生提供多感官刺激

7.下列有关小组教学法“组”的描述中，错误的是(      )

A.组的规模愈大，每个成员为组所作出的贡献会愈大         

B.小组内的心理环境可以影响小组的教学效果         

C.小组所处的物理环境可以影响小组的教学效果         

D.小组的规模可以影响个人参与的程度

8.指导教师引导学生进行课堂讨论教学活动时，哪种座位方案较理想?(      )

A.马靴型          B.委员会型          C.环行          D.“U”型

9.下列有关增进演示效果的措施中，错误的是(      )

A.教师要选择好演示场所，保证每个学生都能看清楚         

B.演示后使用的教具应及时收存，以免分散学生的注意力         

C.演示不用结合授课内容，可随时进行         

D.演示过程要规范正确

10.对行为的塑造，下列哪种方式效果最好?(      )

A.正性强化          B.负性强化          C.惩罚          D.强化消退

11.有关认知心理学，下列叙述正确的是(      )

A.整体等于各部分之和                  B.结果完全是由原因所决定         

C.每个事物的发生遵循自然法则          D.用目标和意图去解释事物

12.社会学习理论认为学习的决定因素是(      )