2009年10月广东自考护理教育导论真题03005

全国2009年10月高等教育自学考试

护理教育导论试题

课程代码：03005

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.临床教师的教育者与护理实践者的角色是(    )

A.重叠的                                                    B.分开的

C.冲突的                                                    D.有时重叠的，有时分开的

2.下列临床教师有助于学生临床学习的态度或行为，错误的是(    )

A.愿意解释并回答学生的问题                    B.关心并表扬学生

C.在其他人面前纠正学生的错误                 D.表现出自信并信任学生

3.有关讲授法的描述，错误的是(    )

A.讲授是教师需具备的一种方法和基本功

B.讲授不能照顾个别学生的需要

C.目前提倡多媒体教学，较少采用讲授法

D.讲授法具有很多优点，在教学史上经久不衰

4.有关辅导小组的概念，正确的是(    )

A.由指导教师与学生一对一的个别辅导形式

B.由指导教师控制的一种学习方式

C.有指导的讨论会

D.指导教师若负责2个以上学生时便会影响学习目标的实现

5.在护理教学过程所包含的几对矛盾中，最基本的矛盾是(    )

A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾

B.教师与学生之间的矛盾

C.教师与教材之间的矛盾

D.学生与教材之间的矛盾

6.斯金纳理论的中心原则是(    )

A.强化                                                       B.惩罚

C.反射                                                        D.塑造