2010年10月广东自考护理教育导论真题03005

全国2010年10月高等教育自学考试

护理教育导论试题

课程代码：03005

一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.斯金纳通过“训练鸽子打乒乓球的实验”创立的新概念是（      ）

A.强化                                                        B.惩罚

C.反射                                                        D.塑造

2.主张以“学习者”为中心的课程类型是（      ）

A.学科课程                                                 B.活动课程

C.综合课程                                                 D.核心课程

3.斯金纳认为，对生物体生存和发展更为重要的学习行为是（      ）

A.应答性行为                                             B.操作性行为

C.反射性行为                                              D.刺激性行为

4.社会学习理论主要代表人物是（      ）

A.托尔曼                                                    B.桑代克

C.加涅                                                        D.班杜拉

5.以下课程最能体现科学性、系统性和规律性优点的是（      ）

A.学科课程                                                 B.活动课程

C.综合课程                                                 D.核心课程

6.下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（      ）

A.以使用文化分析为基础来设置课程         

B.文化作为决定课程的基本因素

C.教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓

D.在课程设置中，不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响

7.精神运动领域的目标主要涉及的是各种精神运动技能，其水平从低到高依次为（      ）

A.模仿、操作、连接、精确、自然化          B.模仿、操作、精确、连接、自然化

C.连接、模仿、精确、操作、自然化           D.模仿、精确、连接、操作、自然化

8.“学生能够运用小儿营养计算法，正确地为特定年龄和体重的儿童计算食物摄入量”这一教