北京大学世界史专业考研备考经验分析指导

　　2022考研经验：北京大学世界史专业考研备考经验分析指导

　　学院介绍

　　本系前身可溯至1899年秋京师大学堂设立的史学堂, 是近代中国最早建立的史学教育科系。1900年夏京师大学堂遭八国联军毁坏。1902年末，中国政府在恢复京师大学堂的章程中，规划设立史学目，1903年改设中国史学门和万国史学门。次年夏，京师大学堂开始进行预备科和师范馆的史学教育。1910年3月，京师大学堂分科大学(相当于四年制本科)的中国史学门开始招生。

　　辛亥革命后，京师大学堂1912年5月改为国立北京大学。新文化运动中，北京大学的史学教育多方吸取近代世界新的科学理论、方法和知识，力求使学生获得广博的基础知识，打下厚实的学术功底，练就精深的专业能力。五四运动后，1919年8月，校评议会依新制将中国史学门改称史学系。

　　专业简介

　　世界史专业是一级学科历史学专业下的二级学科，本专业旨在通过对世界各国、各地区从古至今的经济形态、政治制度、思想文化及其相互联系与交流诸历史现象进行多层次、广角度地深入探讨，科学地揭示各国、各地区社会历史发展的特殊规律与人类社会历史发展的普遍规律，为中国社会主义现代化建设提供历史的借鉴。

　　招生目录

　　参考21年招生

　　学习方式

　　全日制

　　招生人数

　　计划招生人数16人、推免11人

　　研究方向

　　01. 世界古代史

　　02. 欧美近现代史

　　03. 亚非拉近现代史

　　考试科目

　　① 101思想政治理论

　　② 201 英语一或202俄语或203日语或253法语或254德语

　　③ 651历史学基础(世界史)

　　复试分数线

　　20年：总分380、政治55、英语55、专业课180

　　19年：总分350、政治55、英语55、专业课180

　　18年：总分365、政治50、英语50、专业课180

　　参考书目三套世界史教材：北京师范大学出版社的世界史教材(4册)、吴于廑齐世荣主编的世界史(6册)、帕尔默主编的近现代世界史(2册)

　　全球通史》、《世界中世纪史》、《拜占庭帝国史》、《拉丁美洲史稿》、《非洲史研究入门》

　　录取信息

　　2020录取

　　进复试：10人(最高分427、最低分390)

　　最终录取5人(最高分427分、最低分402)

　　2019录取

　　进复试：3人(最高分383、最低分352)

　　最终录取：3人(最高分383、最低分352)

　　2018录取

　　进复试：8人(最高分394、最低分366)

　　最终录取：5人(最高分394、最低分383)

　　2020年真题

　　名词解释 15选10 一题15分《金字塔铭文》 伯里克利 种姓制度 布汶战役 沃尔斯姆协议 哥伦布大交换 大西洋奴隶贸易 大陆会议 日俄战争 第二次工业革命 万隆会议 欧洲经济共同体论述题 四选三 一题50举例说明希腊化时期的文化交融从制度史角度说明中世纪西欧的国家治理模式拉美独立运动和启蒙运动和欧洲民族革命的联系第一次世界大战对中东国家的影响考下来感觉北大的题型虽说变了，但风格和思路还是没怎么变，不会考太偏的内容，注重亚非拉

　　20年复试细则

　　1. 复试采取差额形式，分为中国史和世界史两个专业，差额比例 均为 200%。

　　2. 复试内容：包括面试、考生材料评审、专业外语考察(仅限世界史专业)。 外语听力考试在面试过程中进行，计入面试成绩。

　　3. 权重：世界史：复试所占权重为总成绩的 50%。复试由面试、考生材料 评审、专业外语考察三部分组成。因疫情影响，在面试过程中结 合进行专业外语考察;

　　4. 最终录取成绩为初试(50%)+复试(50%)成绩的加权总和。具体计算方式为：[50%×初试各门总成绩/5+50%×复试成绩(换算成百分制)] 各专业拟录取名单依据总成绩名次确定。

　　新祥旭备考指导

　　第一步是立足教材。虽然自己的本科专业就是历史学，大二大三也学习过完整的世界史通史课程，但大多数内容只是有个印象，完全达不到考试的要求，所以必须从头抓起，复习的基础自然就是世界史的教材。我主要参考了三套世界史教材：北京师范大学出版社的世界史教材(4册)、吴于廑齐世荣主编的世界史(6册)、帕尔默主编的近现代世界史(2册)，我认为首先参考北师大教材或吴齐本世界史为好，将近现代世界史放在最后。关于近现代世界史，我既参考了中译本，又读完了北大出版的英文影印本，读英文影印本既可以帮助复习专业课，掌握专业英语词汇，也可以提高英语阅读水平，一举三得。

　　阅读教材的过程是重新系统学习的过程，即使对历史学专业的同学来说，你在阅读教材的时候也会发现许多课堂上老师没有讲到的东西，所以阅读教材必须重视起来，一定要精读，发现哪些时段、哪些地区的历史自己掌握不清，找到薄弱环节，也要找出教材中介绍不详细的地方，为第二步做准备。

　　第二步是全面拓展。这一部分因人而异，同学们可以查阅自己目标院校的历年真题，摸清该院校的命题规律，比如该校喜欢考察哪些方面的历史，难度如何，是比较基础还是重在拔高?然后再制定第二步计划，确定要找哪些书籍作为补充。因为光靠这三套教材肯定是不够的，必须要额外阅读大量通史、区域史、国别史、断代史书籍，以我个人为例，我参考了《全球通史》、《世界中世纪史》、《拜占庭帝国史》、《拉丁美洲史稿》、《非洲史研究入门》等一系列书籍，加起来至少30种左右。

　　第三步是查缺补漏。查缺补漏主要依靠的是辅导书，辅导书以长孙博系列丛书为主，有些考生的备考策略是将长孙博丛书作为基础，我认为可能对于有些学校来说是够的，但如果目标是更高层次的院校，你应该仅把其作为查缺补漏的来源。在此阶段，你既要补充你漏掉的知识点，也要总结名词解释、简答、论述等历史学考研题型的答题思路。