上岸学姐专业课130+文学考研经验分享

　　首先，在整个考研复习过程中一定要保证学习效率，做清晰的时间规划，并保证每天的学习时间，考研过程中每分每秒的时间都很宝贵!另外，好好吃饭，一定补充营养，保重身体!

　　其次，坚定的心态非常重要，别想太多，别顾虑太多，你必须有考研的原动力，选好目标就坚持下去，杜绝一切优柔寡断和患得患失。大四时，周边的同学选择的道路都很不同，有时候你看着身边的同学朋友陆陆续续找工作，考编，或者别人的任何休息娱乐，你都不要动摇，一定要有当机立断的魄力!如果你下定决心选择考研这条路，那么就只有一个信念，我要读研，一定!并且要为你的选择全力以赴!

　　再次，备考过程中可能会出现没有信心，担心这一年的时间会浪费的时候。比如我，在备考后期每天总有一段时间会自我怀疑，还好家人朋友一直鼓励我。我经常性心态崩完了再迅速调整自我，有时候压力太大了就找个没人的地方哭一哭，但哭完了别沮丧，擦干眼泪接着学，你没那么多时间崩溃!你的对手都在拼命!

　　一、择校择专业

　　(一)择专业：优先考虑是不是报考本专业。本专业：根据一级学科，选定自己喜欢的二级学科，定专业及研究方向。跨专业：了解相关学科的专业方向。

　　(二)择校：考研择校很重要!调剂很难!文科类!文学更难!个人建议量力而行，几个问题一定要考虑，报录比，学校定位，地理位置，专业优势，研究方向，考试大纲，院校公平程度，招生人数，真题的出题风格、题型等等!

　　简单谈谈我的择校线，供大家参考：

　　专业在大二时就已定好，直接根据专业搜索排名，按照专业排名挑选学校，排除不合适的地理位置，竞争力大的名校，筛选出自己认为努力有可能有机会的学校。在几个目标院校的研究生院官网查找近几年招生人数录取人数考试大纲(注意一定要留意推免!有些学校减了推免就没啥了这种一定要避开!)看真题出题风格自己是否合适!是考大综合还是文学综合或是语言学综合，或是考单科。(近年来国家要求一级学科命题，文学专业大综合是趋势，大综合更加注重基础知识是否扎实，覆盖的考试内容比较广!考试科目可以尽量避开自己的弱势学科，如果实在避不开，研究真题所占比重及自己复习程度等等，这些很重要!还有，文学类评论写作很重要!不擅长评论写作的，一定要看看评论写作是占整个专业课150分，还是几十分，甚至不考!)

　　综合以上这些：我选定了我的择校目标——

　　辽宁大学 ：双一流 211 文学院实力较强 ;

　　一级学科A(软科最新排名评估);

　　文艺学排名第7(不同网站会有出入，仅供参考)

　　招生人数较多;

　　有喜欢的导师及研究方向 有博士点 能继续深造;

　　地处沈阳 新一线城市 发展机会较多。

　　二、英语一

　　我的英语基础非常一般，四六级都是飘过的那一种，作为文学类考生，国家线相当高，大家一定一定一定要重视英语!

　　1、单词：单词贯穿整个英语复习过程，我一直是跟的新东方小董老师!超级超级逗!听着听着单词就记住了，此外，我也我看过恋练有词18视频，唐迟单词的逻辑配套视频。但这些都是辅助，真正还是自己往心里去。英语单词贯穿始终，坚持背单词。前期基础要打好，语法长难句一定重视!

　　比较推荐真题手译本，单词、长难句、阅读原文等逐字逐句的翻译和整理，也可以自己写在纸上，这种比较方便清晰。

　　2、完形：我是跟的新东方易熙人老师，完形分值不高，做真题以及跟老师网课。

　　3、阅读：阅读我是跟的新东方田静老师。阅读占比非常高，所以有句话说的是“得阅读者得天下”，大家一定注意，做完题要反思!在备考过程中，我一直在反复刷真题，反反复复，可是光做题对答案不思考有啥用啊!!所以大家真的根据自己实际情况找到适合自己的方法，很重要!!!做完题一定要反思要思考要总结!

　　每篇阅读18分钟左右，掌握阅读节奏，做完以后查生词总结长难句以及错误原因，注意，不仅要知道错误答案为什么会错，还要明确正确答案为什么是对的!

　　4、新题型：新东方刘琦老师，琦哥的方法真的有用，一直是跟着琦哥的方法做题，新题型准确率大大提高。

　　5、作文：一直都跟着道长王江涛，背了大小10篇范文，没有贪多，强化必备自己选了几篇，后三个月反复背到熟练!最后一个月自己根据背诵范文写专属于自己的模板。作文一定背，背多了背熟了，当然“贪多嚼不烂”，背就背熟，背精，有能力的最好自己能形成自己的“模板”，而非公式化格式化。

　　这里给大家看一下我当时整理的模板(仅供参考哦～)个人建议还是要自己总结专属于自己的，这样分数会更高哦～大作文可以分正面话题、中立话题及负面话题，小作文可以分为书信(常考)、告示、通知等。

　　6、翻译：英语一翻译我是跟的唐静老师，反复做真题，背近些年真题中翻译的生词。

　　注意：个人建议最后两个月一定要模考两次到三次，留最近几年的真题，完完整整掐着时间三个小时模考一次，作文也要写，掌握考试节奏!摸一个自己的答题顺序!

　　三、政治

　　网课我当初是跟的新东方全程班(刘源泉，郝明，徐涛，阮晔，张云天老师)以及腿姐技巧班。其实名师们讲课都很好，建议选择适合自己的，喜欢其风格的老师听。比较推荐后期腿姐喜马拉雅带背和技巧班!我买的政治参考书特别多，能买的都买了，其实真的没必要，尤其是教材，一本足够了，都差不多。

　　建议：一本教材(建议根据你选择的网课老师匹配，这样方便听课)，腿姐全家桶，肖1000题，肖8，肖4，腿4，涛8，模拟卷，徐涛时政和小黄书。

　　1.政治能早开始一定早开始，说来得及的不适用于想打高分的你!

　　2.1000题要刷，真题简单做做近五年的选择就够了，政治跟英语相反，英语反复吃透真题，政治后期模拟卷为主，肖8肖4腿4涛8刘源泉老师5套卷等等……

　　四、专业课

　　我报考的辽宁大学初试考察：文学理论、外国文学、古代文学及文献学、现当代文学，属于小综合。最终成绩：专业课一：136，专业课二：132。

　　通常情况下，考察综合的院校，看上去复习量很大，很多，但重在考察大家的基础知识，真题以基础知识为主，较少超纲题目。合理安排自己的复习时间，建议根据考试分值和自身薄弱项来规划。只看2、3套教材是不够的，建议力所能及的情况下了解更多的教材，根据自身能力和情况选择。当然，最重要的一定要吃透的必须是目标院校参考教材。另外，特别注意的是，看看各科目是什么样的题型呈现的，从而更好的有针对性的进行复习。

　　简单谈谈我的复习过程：

　　1、一轮复习：从教材着手开始，自己根据本科上课笔记进行整理，形成自己的一轮复习笔记，以教材为纲要，按照教材知识点进行梳理。梳理完教材以后，文学史可以试着自己画一下思维导图，这个阶段可以看一些网课，比如B站可以找得到的，杨宁老师的文学理论(杨宁老师是宝藏老师啊!文艺学考生强烈推荐!);陈晓明当代文学;钱理群现代文学三十年等等。

　　2、二轮复习：自己根据一轮笔记结合真题，将真题标在相应知识点后面，并开始梳理真题答案。此外，文学史真题建议横纵坐标形式梳理一份真题分布，了解院校出题偏好，复习过程中有所偏重。这个阶段就已经要开始记忆了!可能不一定要背诵，但一定要有意识的记忆!有意识地形成重点意识!拿到真题你要做到看着问题就能自己讲出来，这样的复习才是充分的。

　　3、三轮复习：我结合真题和一轮根据教材整理的笔记再进行强化复习，形成背诵笔记，这个时候的笔记分条目，按照题目(报考院校真题，名校考题，重要例题)，以题目形式做笔记和答案，根据题型标注名词解释，简答，论述考点进行分类记忆。在复习的过程中，看到一个知识点，一定思考这个知识点会怎么出，有意识地在头脑中组织一下自己的答题思路。

　　4、9月以后的最后强化及冲刺：背!反复背!拼命背!文科专业课基础打好以后真的就是记忆!!我在这个阶段就是反反复复背我的前两轮笔记，能背几遍背诵几遍，每一轮都一定会有不同的收获!能背十遍别背9遍，反复背到考前最后一刻!这个阶段背累了的时候可以在图书馆看一些教材参考书，考研辅导真题集，老师论文等等，必要时遇到不熟练的知识点再回到课本看一下课本论述，根据这些再适当完善笔记，用活页纸夹在里面做进一步补充。

　　此外，(文艺学考生敲重点!)背诵时要将文学理论联系文学史举例，教材为主但不限于教材，史论结合才是优秀答案!文学理论一定要背到会默写，会列框架，自己会整理“知识树”或思维导图，前期或许会记不住，但相信我，背到第三遍，一定会有质的飞跃!!!然后就在你脑子里了!一定!!!

　　无论是文学史还是文学理论，一定要从多个角度进行思考。发散思维!发散思维很重要!

　　5、考前：模考了一次20年真题，看看3个小时自己能写多少字，每道题的时间分配，答完以后请学院老师帮忙指出一些答题方面的问题。然后这个阶段以巩固为主。

　　建议大家可以买几张这种答题纸，英语专业课模考都可以用得到，这样不至于考试时太慌，尤其是专业课，考试时都是白纸，大家可以试着模拟一下答题布局及思路等，看看自己不同题型最大程度能写多少字。

　　五、答题与文学评论写作

　　(一)答题：能用一句话说，不要用两句话说。答题字数要多，要充足，但杜绝任何白话、废话，一定要用最精炼的语言写最精妙的答案，且要富有逻辑性。

　　名词解释要列举全部观点;简答题一定分点将得分点清晰的列出;论述题要谈自己是如何从文本中得出结论的，从“我认为”到“我为什么认为”对具体的文本进行分析。

　　(二)文学评论写作

　　1、观点至上：告诉别人“我”对作品的特殊观点，要以与众不同的视角切入作品。

　　2、问题发现：能够从文本中发现问题，进而解决问题。

　　3、中心意识：能从文本出发，并提炼核心观点，围绕核心问题展开评论写作。

　　4、文本围绕：一定从文本细读入手，万万不能脱离文本!

　　5、历史视阈：史论结合才是优秀答案，任何文学评论都不能脱离文学史，一定将作品放在文学史中进行评析。