广东省高等教育自学考试商务英语（专升本）专业考试计划（专业代码：050262）

一、指导思想

    高等教育自学考试是我国高等教育基本制度之一，是对自学者进行的以学历考试为主 的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学、国家考试相结合的高等教育形式，也是我国高等教育体系的重要组成部分。

    本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实 立德树人根本任务，为构建继续教育和终身学习体系，推进学习型社会建设，紧密结合我省经济社会发展需求而设置。

二、学历层次及规格

    本专业学历层次为本科，培养目标总体上与普通高等学校相应的学历层次水平要求相 一致。专业采用学分制，各门笔试课程考试采用百分制计算，60 分为合格；凡单科考试成 绩合格后，获得该课程规定的学分。本专业必考课程 14 门 71 学分，毕业总学分为 71 学分。

    持有具备学历教育资格的高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科（或以上）学 历证书的考生，取得本专业考试计划规定的全部课程合格成绩，完成规定的毕业论文或其 他实践性学习环节任务，并取得合格成绩，思想品德鉴定合格，由广东省自学考试委员会颁发高等教育自学考试毕业证书，主考学校在毕业证书上副署，国家承认其本科学历。

    符合相应学位条件的高等教育自学考试本科毕业生，由有学位授予权的主考学校依照《中华人民共和国学位条例》等相关规定授予相应的学位。

三、培养目标与基本要求

    本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有较高的科学文化素养、 职业道德水准、创新创业能力和社会责任感，适应社会和经济发展需要，具有较高的文化素 养和扎实的英语基本功，熟悉国际商务基础理论和知识，能够在国际贸易、涉外企事业单位从事营销、管理、公关、翻译等方面工作的英语专业应用型人才。

    本专业要求掌握扎实的英语语言知识和技能，熟悉国际经贸和国际商务的基础理论和基本知识，具备用英语开展与商务相关的业务工作的能力。主要包括：

    1.掌握扎实的英语语言知识， 以及国际经贸的基础理论、基本知识和基本技能；

    2.具有较强的英语听、说、读、写、译能力；

    3.具有良好的跨文化沟通能力；

    4.具有基本的商务分析、决策和实践能力；

    5.具备运用专业知识分析问题与解决问题的能力；

    6.熟悉国家相关方针、政策及法律法规；

    7.具有良好的思想道德品质、人文素养以及较强的法制观念和社会责任感，具有中国情怀和国际视野。

四、课程设置与学分

五、课程说明

    1.高级商务英语

    旨在全面提高考生的听说读写能力。通过大量的语料输入和学习，扩大考生知识面， 加深考生对社会、人生的理解，培养考生的批判性思维能力、独立思考能力、分析鉴赏能 力，巩固、提高考生英语语言技能。本课程要求考生课前预习，课后复习。每课都配有大 量的相关练习，包括课外阅读、语法、词汇、翻译、写作练习等，使考生的英语水平在质与量上有较大的提高。

    2.高级商务英语写作

    该课程是为了帮助考生掌握英语写作中的一些基本规则和技巧，以便他们能够使用正 确的文稿格式、恰当地使用词汇、正确而有效地造句和写出一段流畅的段落；同时兼顾商 务英语的写作交际功能，重点突出中国特色社会主义市场经济强国的国家方针政策，注重 在商务英语写作过程中增强中国文化自信和民族自信的建立，促进考生熟练掌握国际交流的话语沟通方式。

    3.商务翻译(英汉互译)

    本课程要求考生能熟练分析应用文本的性质和价值，掌握应用文本翻译的原则和策略；能理解基本商务专业知识并翻译一般难度的金融、经贸、管理等方面的中英文文章； 

    熟悉并能够翻译商务信函和一般国际商务合同等，为我国企业走向海外市场提供专业的语 言服务。通过本课程的学习，考生能够运用翻译技巧和操作策略，翻译商业报道、公司和 机构宣传文本、法律文件（主要是合同）和商务信函等与商务相关的文本。考生将学习如 何批判性地分析中文商业宣传文本及其英文平行对照文本的信息性质和传递价值，使译文 适应目标受众/市场的需要、语言文化规范和专业/行业规范。本课程旨在提高考生的翻译 技巧和信息搜寻能力，巩固商业知识的学习、加深对商业问题的理解，同时也鼓励考生反思翻译策略选择的合理性。

    4.欧洲文化入门

    本课程通过追溯欧洲文化的源流及演进过程，让考生对欧洲文化背景知识（诸如古希 腊罗马文化、基督教文化对欧洲文明举足轻重的影响，文艺复兴运动产生的历史背景及重 要文献，浪漫主义、现实主义、现代主义等流派的诞生及在各领域的反映等）有初步了解； 通过介绍同时期欧洲各国哲学、艺术、科学、文学等领域的代表性特征及成就，扩大考生 知识面，增进考生对西方思维方式及文化表现形式的了解；重要的是培养考生从表面深入到本质及跨文化思维能力，并通过中西方文化的比较，提高自我认识及文化素养。

    5.第二外语(日语)

    旨在培养考生在掌握第一外语英语前提下具有一定的日语阅读能力和一定的听、说、 写、译能力，使他们能用日语交流信息。帮助考生打下扎实的语言基础，掌握良好的语言学习方法，提高文化素养， 以适应社会发展和经济建设的需要。

    6.高级商务英语阅读

    本课程通过阅读广泛来源的国际经贸领域的权威刊物如《财富》、《经济学家》、《商务 周刊》、《金融战略》等选取的阅读材料，涵盖了国际经贸的各个领域，通过精读帮助考生 全方位了解国际商务知识，同时通过阅读理解、翻译、思辨型问答题、小组讨论、课外调 研等形式多样的联系培养考生在商务环境下综合运用语言的能力，同时引导考生积极思考，培养其分析问题、解决问题的能力。

    7. 国际营销概论

    本课程旨在引导考生进入营销世界， 以了解市场营销的基本知识与基本方法。 通过 对营销活动中常用的概念、术语和理论等知识的阐述，使考生掌握有效的解决营销问题的 技能技巧，并通过对营销案例的分析，提高考生的营销决策能力和案例分析能力，加深对 营销学原理的理解，鼓励考生关注市场营销现实问题，培养考生创新创业精神，提升考生从事国际营销工作的综合职业能力。

    8.跨文化商务交际(英语)

    本课程旨在向考生介绍文化差异在国际商务中的重要性，在培养考生比较和学习" 自 身"文化与外国文化是如何影响跨文化商务交际的同时，增强考生的跨文化敏感性，锻炼考生自我分析能力和解决问题的能力。课程要求考生在学习过程中，尝试从跨文化交际的角度独立思考和研究，并结合理论知识分析相关的跨文化交际案例或实例。本课程通过案 例、课堂讨论，帮助考生通过对比本国文化与他国文化的异同中进一步了解本民族文化， 建立文化自信，并掌握筛选、分析、鉴别和评价他国文化能力的能力，对纷繁复杂的信息 去伪存真，取其精华，去其糟粕。通过增强跨文化商务沟通能力，为弘扬中国优良文化，

    向世界传播中国文化打下基础。

    9.全国统一命题考试课程（略）

    10.实践性学习环节课程（略，按主考学校要求执行）

六、实践性学习环节考核要求

    实践性学习环节考核要求由主考学校负责并向社会公布，成绩由主考学校评定并按要求上报。

    实践性学习环节采用五级评分制评定考核成绩：不合格、合格、中等、 良好、优秀。 具体折合成百分制为：59 分（含）以下为不合格，60 至 69 分为合格，70 至 79 分为中等，80 至 89 分为良好，90 至 100 分为优秀。