2003年10月广东自考人力资源开发与管理真题06093

广东省2003年10月高等教育自学考试

人力资源开发与管理试题

课程代码：06093

一、填空题(每空1分，共15分)

1.处于劳动年龄之内，具有劳动能力并要求参加社会劳动的人口，这部分可以称作_______或_______。

2.科学管理使企业管理走上了规范化、制度化和科学化的轨道，极大地推动了生产效率的提高。同时，在实践中也暴露出其本质的弱点——对_______的忽视。

3.马斯洛认为，需要产生动机，动机导致行为。在若干个需要中间，总有一个最强型的需要起主导作用，叫做_______需要；在若干个动机中间，总有一个动机强度最大，叫做_______动机。

4._______原理是指具有不同能力的人，应摆在组织内部不同的职位上，给予不同

的权力和责任，实行能力与职位的对应和适应。

5.定员的基本方法有，效率定员法、设备定员法、岗位定员法、_______定员法、职责定员法。

6.人力资源供给预测包括两方面，一是组织内部人员拥有量预测，二是_______预测。

7.每种气质类型都各有自己的特点，_______的人孤僻、多愁善感、犹豫不决、优柔寡断，但他们办事细心、谨慎、感受力强。

8.职业介绍机构往往担当着双重角色，既为组织_______，也为求职者_______。

9.一般认为管理人员应具备下述四个方面的素质和能力：知识、技能、_______、行为方式。

10.培训分析包括三项内容，①组织分析，②任务分析，③_______。

11.职业发展观是现代人力资源管理的基本思想之一，其主要内容就是企业要为其成员构建_______，使之与组织的需求相匹配、相协调、相融合，以达到满足组织及其成员各自的需要，同时实现组织目标和员工个人目标的目的。12.组织文化一般分为三个层次，①_______层（内隐层次），②制度层（中间层次），③器物层（外显层次）。

二、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共12分)

1.科学管理思想——以泰勒、法约尔和韦伯为代表，以（     ）假设为基础，以效率为中心、把人当作物去管理，管理的重点是量上的配合，并使之科学化、系统化。

  A.社会人                    B.经济人

  C.自我实现人                D.复杂人

2.人之初，性本善，是我国古代思想家(     )的观点。

  A.孟子                B.荀子

  C.墨子                D.告子