2006年7月广东自考学前教育心理学真题00882

广东省2006年7月高等教育自学考试

学前教育心理学试题

课程代码：00882

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.以游戏为基本活动，根据教师对幼儿活动的干预、控制的程度差异，幼儿园的教育活动可以划分为(      )

A.自由游戏、活动区游戏和全班游戏

B.自由游戏、任务定向的活动区游戏和全班集体游戏

C.自由游戏、小组游戏和全班游戏

D.自由游戏和教师干预的游戏

2.根据学习过程中师生的互动关系，操作学习可分为(      )

A.师生合作性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习

B.示范性操作学习、指导性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习

C.师生合作性操作学习、示范性操作学习和指导性操作学习

D.指导性操作学习、个体探究性操作学习和群体协作性操作学习

3.安德森提出的对应于个人发展类教育活动的指导策略为(      )

A.小组调查和角色扮演 B.导学和模拟

C.非指导性咨询和综合 D.先行组织者和概念获得

4.亲子互动结构一般可以划分为以下三个层次(      )

A.爱的基础、成长的喜悦和关爱的需要

B.关爱的需要、成长的喜悦和健全的教育

C.爱的基础、成长的喜悦和健全的教育

D.爱的基础、成长的喜悦和健康的教育

5.布鲁纳认为，在人类智慧生长期间，有以下几种表征系统在起作用(      )

A.动作表征、肖像表征和符号表征

B.动作表征、形像表征和符号表征

C.动作表征、肖像表征和语言表征