2004年7月广东自考学前心理学真题00384

全国2004年7月高等教育自学考试

学前心理学试题

课程代码：00384

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题2分，共40分)

1.心理是人脑的机能，是对客观现实(     )的反映。

A.直观                   B.客观

C.概括                   D.能动

2.研究学前心理学的基本原则不包括哪一原则？(     )

A.客观性                   B.能动性

C.活动性                   D.发展性

3.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的(     )。

A.延续性                   B.多变性

C.稳定性                   D.可变性

4.有个孩子听到妈妈说：“你是好孩子”。他说：“不，我是坏孩子”。这说明这个孩子处于(     )。

A.关键期                   B.敏感期

C.最佳期                   D.转折期

5.注意使儿童根据环境变化，及时调整自己的行动，为应付外来刺激作出相应准备，从而适应环境，这是注意的(     )功能。

A.调节                   B.整合

C.维持                   D.选择

6.关于学前儿童注意的发展，正确的说法是(     )。

A.定向性注意随年龄的增长而占据越来越大的地位

B.有意注意的发展先于无意注意的发展

C.定向性注意的发生先于选择性注意的发生

D.选择性注意范围的扩大，定向性注意的范围缩小

7.“破涕为笑”的现象说明儿童情绪、意志受(     )影响。

A.表象                   B.记忆

C.知觉                   D.注意

8.幼儿期对颜色的辨别往往和掌握颜色(     )结合起来。

A.名称                   B.明度

C.色调                   D.保和度

9.个体经验的积累主要靠(     )。

A.记忆                   B.想象

C.保持                   D.识记

10.(     )以后，第二信号系统在记忆中逐渐起主导作用，表现为儿童能够迅速地积累大量词汇，记忆的潜伏期也延长。