全国2005年4月高等教育自学考试
小学教育科学研究试题
课程代码:00406
第一部分 选择题(共36分)
一、单项选择题(本大题共18小题,每小题2分,共36分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.根据是否调查全部研究对象,可将教育调查分为( )
A.常模调查与比较调查 B.访谈调查与问卷调查
C.普遍调查与抽样调查 D.团体调查与个案调查
2.最常用的差异量数为( )
A.平均差 B.标准差
C.全距 D.四分位差
3.未发表的书信、手稿、讨论稿、草案和原始记录等属于( )
A.零次文献 B.一次文献
C.二次文献 D.三次文献
4.受某县政府委托,某大学教科院开展了“某县未来十年教育发展规划研究”。从课题来源看,该研究课题属于( )
A.纵向来源课题 B.横向来源课题
C.研究者自选课题 D.理论性课题
5.教育实验研究结果能够被推广到其他人群的程度是指实验的( )
A.外在效度 B.内在效度
C.结构效度 D.目标效度
6.与归纳思维方向相反的思维方法是( )
A.综合 B.归类
C.演绎 D.分析
7.14是数据8,12,16,30,18,10的( )
A.算术平均数 B.众数
C.中数 D.几何平均数
8.在教育观察中,当观察者对观察对象不十分了解时,他们作出的等级判断常常回避极端判断,这属于观察中的( )
A.晕轮效应 B.宽大效应
C.趋中效应 D.皮格玛利翁效应
9.“学生”和“中学生”之间的关系是( )
A.矛盾关系 B.交叉关系
C.同一关系 D.真包含关系
10.张老师准备将自己执教十余年的教学经验加以总结,它选择的研究课题属于( )
A.二级应用课题 B.二级理论课题
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