2002年10月广东自考教育管理原理真题00449

全国2002年10月高等教育自学考试

教育管理原理试题

课程代码：00449

一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内)

1.提高教育管理效率的首要因素是(      )

  A.充足的经费             B.现代化的设备

  C.充分调动起积极性的人   D.良好的环境条件

2.我国教育政策的构成要素是(      )

  A.教育方针、教育策略、教育行为准则

  B.教育法规、教育条例、教育制度

  C.教育方针、教育目的、培养目标

  D.政策对象、政策目标、实现政策的手段

3.管理的两重性是(      )

  A.民主性和法制性         B.专制性和民主性

  C.历史性和现实性         D.政治性和非政治性

4.教职工代表大会在学校承担(      )

  A.决策、执行任务         B.执行、咨询任务

  C.资询、监督任务         D.决策、监督任务

5.我国现阶段教育管理机构改革的核心是(      )

  A.提高认识               B.培训干部

  C.增加收入               D.精简机构

6.“用人之长，容人之短”体现的教育人事行政原则是(      )

  A.因事择人原则           B.任人唯贤原则

  C.论功行赏原则           D.合理流动原则

7.校园文化设施建设的首要目的是(      )

  A.美化校园               B.渲染校园氛围

  C.陶冶学生情操           D.提高经济效益

8.教师队伍管理的合理结构原则是(      )

  A.从教师队伍的发展趋势出发，不断调整教学人员的结构

  B.从教师队伍的整体效益出发，合理选择和配备教学人员

  C.从教师队伍的基本特点出发，扬长避短，查漏补缺

  D.从完成教学任务的需求出发，组织和安排教学人员

9.学校开展德育活动的组织保证是(      )

  A.德育队伍建设            B.德育制度建设

  C.德育组织机构建设        D.德育计划制定

10.学校教学过程管理的中心环节是(      )

  A.备课管理                B.课堂教学管理

  C.成绩考评管理            D.作业管理

11.重大教育决策要求必须经过充分讨论，比较适宜的沟通形式是(      )

  A.树形沟通                B.轮形沟通

  C.星形沟通                D.三角形沟通

12.教育督导最本质、最核心的职能是(      )

  A.反馈职能                B.指导职能