2002年7月广东自考教育统计与测量真题00452

广东省2002年7月高等教育自学考试

教育统计与测量试题

课程代码：00452

一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分，共26分)

1. 学业成绩是一个(      )

  A. 名义变量        B. 顺序变量        C. 等距变量        D. 比率变量

2. 已知某次数分布的平均数为11.12，中数为9.84，其众数为(      )

  A. 7.28      B. 8.24      C. 9.02      D. 10.61

3. 有一列数据为{3,6,7,9,9,10,12,16,17,20}，则该组数据的中数是(      )

  A. 9      B. 9.5      C. 10      D. 10.5

4. 一组观测数据为67.2、80.4、76、78.7、69.2、79.9，其样本平均数是(      )  A. 67.28      B. 75.23      C. 80.6      D. 70.4

5. 已知P(Z>1)=0.158,P(Z>1.96)=0. 025,则P(1<Z<1.96)等于(      )

  A. 0.133      B. 0.183      C. 1.58      D. 3.58

6. 通常认为|r|<0.2时称为(      )

  A. 极低相关      B. 低相关      C. 中等相关      D. 高相关

7. 下面题型中属于客观题的是(      )

  A. 计算题      B. 证明题      C. 作图题      D. 选择题

8. 已知一组数据X₁,X₂,…X_n的平均数为20.45，若令Y_i=8_xi+5，则数组Y₁,Y₂,…,Y_n的平均数是(      )

  A. 20.45      B. 163.4      C. 168.6      D. 170

9. 反映数据分布离散趋势的特征量是(      )

  A. 相关系数      B. 差异系数      C. 集中量数      D. 差异量数

10. 两列观测数据都是顺序变量，或其中一列是顺序变量数据，另一列是连续变量数据，最好应用(      )

  A. 积差相关      B. 等级相关      C. 点双列相关      D. 列联相关

11. 适用于总体很大，样本较小，总体无中间层次结构的抽样方法是(    )

  A. 简单随机抽样      B. 分层抽样     

  C. 等距抽样           D. 分阶段抽样

12. 原总体正态，总体方差已知情况下的平均分数抽样分布服从(      )

  A. Z分布      B. t分布      C. x²分布      D. F分布

13. 某实验选取了4个样本，其容量分别是n₁=8,n₂=9,n₃=10,n₄=8，用方差分析检验平均数间差异时，其组内自由度是(      )

  A. 8      B. 10      C. 31      D. 35

14. 一般在统计学中，总体相关系数表示为(      )

  A. r      B. ρ   C. μ      D. σ

15. 在布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是(      )

  A. 领会      B. 应用      C. 分析      D. 知识

16. 在心理与教育科学领域有广泛而重要的应用，适合与描述二元变量的观察数据

之间的相关性与联系模式的统计分析图是(      )

  A. 散点图      B. 线形图      C. 条形图      D. 圆形图

17. 为使2×2列联表x²检验更有效，需要计算校正的x²值的条件是(      )

  A. 一格理论次数小于5，且n≤30